從報名到參加專案管理課程開始，我從來也沒去調查更沒有想到：原來我上的課程竟然是PMBOK 改版為第四版的開始以及有繁體的PMBOK可以閱讀！當然，這些訊息對我來說，有繁體的PMBOK可以閱讀，絕對會讓我感到額外親切，而改版對我的意義是：即然來學習又有機會可以學習到最新的這也絕對是我的榮幸，就這樣，我與一群長宏的好友們踏上了新版的學習之路。
在學習第四版的專案管理過程中，或者應該說，我是被指派到一項專案中的成員，如果範疇驗證通過，產出物就是：PMP證照！
因此，整個過程中感受到的便是在進行一項專案管理：首先，長宏的大家長Roger 以領導式風格帶領著我們進入PMP殿堂，他清楚而且不段不段的告訴我們該如何學習專案管理，因此，我清楚的感受到的是：Roger 以PM 的角色告訴我們這些團隊們：專案範疇是什麼，就是要怎麼學習啦…像是心法便是很重要的一環，品質到達到什麼，就是成績要達到多少才可以上場啦…還有恐嚇我們，成本基準就是這樣，已經花這麼多錢了！如果沒有給他完成就會成為沈收成本…最後，還要我們畫壓時程基準，就是何時上場考試啦！
不僅如此，上課時，從報到、簽到、到下課需要填寫里程碑以及做各種作業，長宏更是把專案管理的手法溶入課程中，讓我覺得上課比上班更好玩，因此，我不但期望上課的時間快來，更也時常是班上第一個來報到的人。
專案中的管理團隊或專家是很重要的，長宏的教練就是這個角色！他們的幫助，真是讓我在學習專案管理的過程中感動到不行：從回答學習的問題、報名PMP、甚至心理輔導、分享喜悅，總之都包啦！真是太偉大了！
不僅如此，好的組織流程資產對我們在學習專案管理的過程中也是很重要的：長宏的組織流程資產提供我們包含：普克牌學習法、數位線上學習、關連圖學習，還有我超欣賞的一條龍，此外，實力分析、章節測驗這些讓我可以掌握我的長短之處進而加以補強與學習，而Dr.PMP的老師們，更是幫助我解決對課程內容中不了解的部份，這些都是我致勝的關鍵。
團隊發展是專案管理很重要的一環，長宏引導我們產生的團隊發展也是我這一生中的第一次：透過讀書會與共好精神，讓我們可以與其他團隊們相互學習，增長知識更增加人際，更重要是，我感受到：我不是在學習而是在教一群與我相同有興趣的共好朋友。
說了這麼做，或許有人會問，那您是怎麼考過PMP的呢：我的答案是：如果您的目的只是為了考PMP而去上課或看書，那縱使您辛苦過了也只是得到一張很貴很貴的紙！
而如果您把考PMP當做參與專案管理的過程，您一定會有興趣想要學習以及了解更多，因為您的目的是學習怎麼做好一個PM，再加上有人在旁指導您、鼓勵您、幫助您，因此，根本不用考慮過與不過，而是要把這些精神內化為自己的準則。因此，當我在考試的最後按下End時，電腦的畫面也變成全白，我的腦海不是在想有沒有過的問題，而是接著我馬上將是一張全白的PM，我應該如何把這個精神帶給更多人！
感謝所有幫助過我的人，謝謝！
